Hopp til innhold
Forbundene ønsker en arbeidstidsavtale som gir lærere mer forutsigbarhet og reell tid til kjerneoppgavene.

Skolenes landsforbund og Creo mener tiden er overmoden for en arbeidstidsavtale som gir lærere mer forutsigbarhet og reell tid til kjerneoppgavene. Creo deltar gjennom LO Kommune i forhandlingene på skoleområdet og deler behovet for tydeligere rammer, bedre balanse i arbeidstiden og reell tid til undervisning og oppfølging av elever.

Mandag 24. november startet nye forhandlinger om arbeidstid i skolen, SFS 2213, mellom lærerorganisasjonene på skoleområdet og KS. Dagens arbeidstidsavtale for skolen utløper 31. desember 2025.

Forbundene ønsker en arbeidstidsavtale som gir lærere mer forutsigbarhet og reell tid til kjerneoppgavene. De peker på økende merarbeid, uklarheter i oppgavefordeling og en kontaktlærerrolle som har vokst langt utover ressursene som følger med.

Lærerne står i en tidsklemme som går direkte utover kvaliteten på undervisningen og elevenes læringsutbytte. Tiden er overmoden for en avtale som gir lærere mer forutsigbarhet og reell tid til kjerneoppgavene, og der forutsigbarhet må være grunnmuren i ny arbeidstidsavtale.

Forbundene understreker at mangel på tydelige rammer for oppgaver som inspeksjon, «anna elevretta arbeid» og økt ansvar for kontaktlærere gjør at arbeidsbelastningen øker uten at ressursene følger etter. Dette truer både kvaliteten i skolen og rekrutteringen til yrket.

Når arbeidsoppgavene vokser uten at tiden øker, presses lærerne vekk fra det som betyr mest, å planlegge, undervise og følge opp elevene. Det svekker hele laget rundt eleven.

Forbundene mener en ny arbeidstidsavtale må sikre bedre balanse mellom undervisning og øvrige oppgaver, tydeligere rollefordeling og tiltak som tar hensyn til læreres ulike livsfaser. Målet er en avtale som både styrker lærernes arbeidsvilkår og sikrer kvaliteten i opplæringen.